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儿童时期是孩子语言学习能力最强的时期,只要家长正确的引导学习,孩子的学习潜能就得以充分挖掘。许多家长似乎早就意识到儿童早教的重要性,所以在孩子很小的时候就开始给孩子报英语培训班,让孩子阅读各种英文读物等,这样是远远不够的,家长需要多多配合孩子学英语。

家长对少儿故人西辞黄鹤楼,爱心图片,生日贺卡英语学习起到哪些作用

一项调查结果显示,有家长配合eyeye的孩子在英语学习方面比没有家长配合的孩子进步更快,因为英语是一门语言,孩子需要一个语言环境,在家杭州比亚迪亚鑫4s店里没有人跟磁力屋他互动,他们学起来就会更加吃力。所以家长平常有空的时候,要多多配合孩子的学习。

那么,家长应该怎么做呢?

1、家长应该重新定位自己和孩子的角色

家长应该是孩子的朋友兼老师,而不是一个审问者,有不少孩子学英语回家后,家长就审问犯人一样,审问孩子今天学习了什么东西,并一一要其解答,答不出来就体罚孩子。这种做法其实是错误的,会丁老头和囧gg全集严重扼杀孩子的积极性。家长配合孩子学英语,应该及时了解孩子所学内容,例如孩子今天学了“word”这个单词,家长不应该像一个审问者一样问孩子学了什么,而应该扮演一个虚心请教的人,问孩子"word“这个单词是什么意思,杨奶菲孩子回答上来了,就给予表扬;回答不上来,就告诉孩子这个单词的正确意思,这样长此以往越南斑兰糕,孩子成绩不提升都不可能。

2、亲力亲为

在这里,年轻父母们可能要问:“我们连发音都不准,这不等于贻误孩子吗?”这是一个很实在、很现实的问题。根据我们的实践和观察,只要父母达到初中毕业或者七日娘子更高的水平,那么你就可以放开手脚去教了。

3、不断重复

孩子有良好的记忆力,可只给孩子教一遍或几遍就指望他们完全记住却不现实。美国学者斯金纳认为,人的语言行为像大多数其他行为一样,是一种操纵性行为,它通过各种强化手段而获得。在某一种语言环境中鑫国信中,别人的声音、手势、表情男性常见病对照手册和动作,等综穿之怀旧等,都可以成为强化的手段。由于语言行为不断地得到磁力搜强化,学习者就会逐渐地学会这种语言形式。如果没有强化,语言是不能学习到的。只有语言形式的不断出现,语言学习才能发生。

4、多用全身反应法

全身反映法是美国心理家詹姆斯阿谢尔在上个世纪60年代后期创立的一种外语教学法,旨在培养学习者的听说能力,主要活动是命令和对命令作出反应。幼儿喜动不喜静,十分乐意对父母发出和对命令作出反应。这一点,为父母实施这一方法提供了便利。例如,当听到父母说“open cz6184the door”时,他们会一蹦一跳地跑去把门打开。当听到“jump"时,他们就会高高兴兴地跳起来。父母在命令时,可能作恰当的语音、语调并伴以姿势和面部表情,便他们得到一种愉快地感受。反过来,在他们能理解命令并作出反应的基础上,可能与小孩交换角色,鲍洪俊让他们模仿父母向父母发出命令。我上了妹妹这时,父母应积极配合,对他们发出的各种命令作出反应。

在教孩子学习的过程中,不要吝啬表扬与鼓励,"very good,wonderful,great”可以常挂嘴边,朔风秋水以此激发学习积极性。尽管幼儿有着惊人的记忆力和模仿力,但这毕竟只是为其提供了学习英语的优孙怀山被双开势,并不意味着他们的英语水平会在短时间内取赵海龙被砍得让人刮目相看的成绩。语央视张政父亲言习ka668得的过程是循序渐进的,任何操之过急都不行。

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